• Вы находитесь здесь:

• Главная
• Концепция школы
• Приветственное слово директора школы

Приветственное слово директора школы имени И. Э. Лихтигфельда госпожи Алексы Брум

Шалом, добро пожаловать на домашнюю интернет-страницу школы имени И. Э. Лихтигфельда в Филантропине!

Директор школы - госпожа Алекса БрумШкола имени Исаака Эмиля Лихтигфельда была основана как школа Еврейской общины во Франкфурте-на-Майне в 1966 году и, таким образом, стала первой еврейской школой в Германии после Холокоста. Важнейшей её целью является воспитание детей членов Еврейской общины, осознающими своё еврейство, энергичными, деятельными гражданами своей страны. Наша школа открыта обществу. Так, с первого дня основания школы в ней были желанны и не еврейские дети .

Школьная жизнь обусловлена еврейскими ценностями и содержанием, и наш годовой ритм следует еврейскому годовому кругу. 28-го августа 2006-го года школа имени Исаака Эмиля Лихтигфельда переехала в богатое традициями здание Филантропина во Франкфуртском Нордэнде .Таким образом, установив связь с довоенной историей еврейских школ во Франкфурте, мы, тем не менее, не являемся их прямыми наследниками. Как можно быстрее должны быть вновь возобновлены и изучены отношения с многообразным и многогранным миром еврейских граждан города Франкфурта и его многочисленных разнообразных воспитательных учреждений, чтобы создавать будущее в соединении с традициями послевоенной школы.

Сегодня школа охватывает подготовительную ступень, которая с 2008-2009 учебного года нашла себе приют в здании на Савигништрассе, начальную и среднюю школу (гимназия средней ступени и реальная школа). Обе находятся в Филантропине на Хебельштрассе. В классах средней ступени гимназии учащиеся интенсивно готовятся к переходу в старшие классы гимназии по системе - G8 . Если это оказывается слишком трудным, они могут остаться в школе на десятый учебный год , чтобы основательно подготовиться к экзаменам за курс средней (реальной) школы. Но и после этого путь в старшие классы гимназии открыт.

В центре воспитательной работы стоит ребенок. Ему должны быть предоставлены возможности во взаимодействии со школьными друзьями развивать свои таланты и способности. Содействовать этому в тесном сотрудничестве с родителями является первой задачей учительского коллектива . Для этого школа предлагает многочисленные и разнообразные формы видов учебной деятельности, способствующих развитию ребёнка.